Annoter ses corpus d’images avec Tropy
Résumé de la formation
Cette formation vise à initier les participant.e.s à l’utilisation de Tropy, logiciel libre pour organiser et étiqueter des ressources iconographiques.
Programme
- Présentation de Tropy (fonctionnalités, usages, terminologie)
- Introduction au DublinCore
- Prise en main de Tropy
Formateurs et formatrices
Suzanne M’Pouli, Direction Générale Déléguée des Bibliothèques et Musées
Informations pratiques
Une date sera proposée au second semestre
Public
Doctorants en SHS
Durée
2h
Langue
Français
Format
Distanciel
Code
HUN18
Formations dans la même catégorie
Écrire sa thèse en 2 mois – Soyez efficace en dernière année de thèse
Langue : Français
Format : Distanciel
Code : GST10 Lire la suite Écrire sa thèse en 2 mois – Soyez efficace en dernière année de thèse
Utiliser ISIDORE et ISTEX pour sa recherche en SHS
Langue : français
Format : distanciel
Code : HUN1 Lire la suite Utiliser ISIDORE et ISTEX pour sa recherche en SHS
Collecter et encoder des données de recherche pour les projets en SHS
Langue : français
Format : distanciel
Code : HUN2 Lire la suite Collecter et encoder des données de recherche pour les projets en SHS
Explorer et visualiser des textes en humanités
Langue : français
Format : distanciel
Code : HUN3 Lire la suite Explorer et visualiser des textes en humanités
Publier et valoriser ses données de recherche en SHS avec NAKALA
Langue : français
Format : distanciel
Code : HUN4
Lire la suite Publier et valoriser ses données de recherche en SHS avec NAKALA
Initiation aux méthodes d’analyses factorielles. Illustrations dans le champ des SHS
Langue : français
Format : présentiel
Code : HUN5 Lire la suite Initiation aux méthodes d’analyses factorielles. Illustrations dans le champ des SHS
Français langue étrangère : cours semestriels FLE
Langue : Français
Format : Présentiel
Code : DF24LFLE Lire la suite Français langue étrangère : cours semestriels FLE
Academic writing
Langue : Anglais
Format : Présentiel et distanciel
Code : DF24LAW Lire la suite Academic writing