{"id":7821,"date":"2021-06-11T14:42:30","date_gmt":"2021-06-11T12:42:30","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress-test.app.u-pariscite.fr\/sante\/?page_id=7821"},"modified":"2022-01-11T11:33:37","modified_gmt":"2022-01-11T10:33:37","slug":"faq-acces-sante","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress-test.app.u-pariscite.fr\/sante\/faq-acces-sante\/","title":{"rendered":"FAQ : Acc\u00e8s Sant\u00e9"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.22″ custom_padding=\u00a0\u00bb||3px|||\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#000000″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.22″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_post_title admin_label=\u00a0\u00bbTitre de la page\u00a0\u00bb meta=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb featured_image=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.19.11″]<\/p>\n

[\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.22″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbIntro\u00a0\u00bb module_id=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″ custom_margin=\u00a0\u00bb||-2px|||\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Avec la r\u00e9forme de l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes de sant\u00e9, les chemins possibles pour le futur \u00e9tudiant sont divers et soul\u00e8vent de nombreuses interrogations. Cette \u00ab Foire Aux Questions \u00bb (FAQ) s\u2019adresse aux lyc\u00e9ens afin d\u2019apporter des r\u00e9ponses \u00e0 leurs questions les plus fr\u00e9quentes \u00e0 propos de l\u2019Acc\u00e8s Sant\u00e9 \u00e0 Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ custom_margin=\u00a0\u00bb||30px\u00a0\u00bb prev_background_color=\u00a0\u00bb#000000″ next_background_color=\u00a0\u00bb#000000″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.22″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbPenser son parcours\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″ text_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbtext_text_shadow_style,%91object Object%93″ text_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbtext_text_shadow_style,%91object Object%93″ text_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbtext_text_shadow_style,%91object Object%93″ link_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bblink_text_shadow_style,%91object Object%93″ link_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bblink_text_shadow_style,%91object Object%93″ link_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bblink_text_shadow_style,%91object Object%93″ ul_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbul_text_shadow_style,%91object Object%93″ ul_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbul_text_shadow_style,%91object Object%93″ ul_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbul_text_shadow_style,%91object Object%93″ ol_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbol_text_shadow_style,%91object Object%93″ ol_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbol_text_shadow_style,%91object Object%93″ ol_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbol_text_shadow_style,%91object Object%93″ quote_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbquote_text_shadow_style,%91object Object%93″ quote_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbquote_text_shadow_style,%91object Object%93″ quote_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbquote_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbheader_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbheader_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbheader_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_2_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbheader_2_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_2_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbheader_2_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_2_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbheader_2_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_3_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbheader_3_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_3_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbheader_3_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_3_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbheader_3_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_4_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbheader_4_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_4_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbheader_4_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_4_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbheader_4_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_5_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbheader_5_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_5_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbheader_5_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_5_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbheader_5_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_6_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbheader_6_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_6_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbheader_6_text_shadow_style,%91object Object%93″ header_6_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbheader_6_text_shadow_style,%91object Object%93″]<\/p>\n

Penser son parcours<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbComment choisir mon orientation ? \u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbComment choisir mon orientation ? \u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″ text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbtext_shadow_style,%91object Object%93″ text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbtext_shadow_style,%91object Object%93″ text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbtext_shadow_style,%91object Object%93″ title_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbtitle_text_shadow_style,%91object Object%93″ title_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbtitle_text_shadow_style,%91object Object%93″ title_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbtitle_text_shadow_style,%91object Object%93″ body_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbbody_text_shadow_style,%91object Object%93″ body_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbbody_text_shadow_style,%91object Object%93″ body_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbbody_text_shadow_style,%91object Object%93″]<\/p>\n

Si l\u2019\u00e9tudiant souhaite \u00eatre soignant, il a cibl\u00e9 le bon parcours d\u2019\u00e9tudes. Les formations PASS ou L.AS permettent d\u2019acc\u00e9der aux \u00e9tudes de sant\u00e9 : m\u00e9decine, ma\u00efeutique (sage-femme), odontologie, pharmacie, kin\u00e9sith\u00e9rapie. De plus, des passerelles sont envisageables vers d\u2019autres professions de sant\u00e9 (soins infirmiers, m\u00e9tiers de la r\u00e9\u00e9ducation et r\u00e9adaptation : orthoptiste, p\u00e9dicure-podologue).<\/p>\n

Si l\u2019\u00e9tudiant souhaite plut\u00f4t s\u2019orienter vers la recherche en sant\u00e9 : il peut choisir une voie menant aux m\u00e9tiers de biologiste, physicien, chimiste, informaticien. Ces m\u00e9tiers peuvent s\u2019exercer au service d\u2019une question de sant\u00e9, en lien avec les soignants. Il est donc pr\u00e9f\u00e9rable de s\u2019orienter vers licence scientifique \u00ab pure \u00bb ou une L.AS, plut\u00f4t que vers le PASS.<\/p>\n

[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbPASS ou LAS, comment choisir ?\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbPASS ou LAS, comment choisir ?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″]<\/p>\n

Le choix entre le PASS ou une L.AS n\u2019est pas \u00e9vident, mais les deux parcours de formation permettent d\u2019acc\u00e9der aux \u00e9tudes menant vers les m\u00e9tiers du soin, avec une m\u00eame exigence d\u2019excellence.<\/p>\n

Pour choisir entre l\u2019une ou l\u2019autre formation, il faut prendre en compte plusieurs \u00e9l\u00e9ments et donc se poser plusieurs questions :<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

PASS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

L.AS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La maturit\u00e9 du projet de devenir soignant<\/strong><\/p>\n

Est-ce que j\u2019h\u00e9site encore ?<\/p>\n

Ai-je d\u2019autres centres d\u2019int\u00e9r\u00eat que celui de devenir soignant ?<\/p>\n<\/td>\n

\n

L\u2019\u00e9tudiant a le projet tr\u00e8s pr\u00e9cis ou le souhait de longue date de devenir un professionnel de sant\u00e9.<\/p>\n<\/td>\n

\n

L\u2019\u00e9tudiant h\u00e9site encore. Il a d\u2019autres centres d\u2019int\u00e9r\u00eat que celui de devenir soignant.<\/p>\n

Choisir la discipline majeure qui permet d\u2019atteindre le second projet avec lequel l\u2019\u00e9tudiant h\u00e9site.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Sa mani\u00e8re de travailler<\/strong><\/p>\n

Suis-je autonome dans mes apprentissages ?<\/p>\n

Suis-je rapide \u00e0 la mise en route, ou ai-je besoin de plus de temps pour me mettre \u00e0 travailler intens\u00e9ment ?<\/p>\n

Quelle est ma capacit\u00e9 \u00e0 m\u2019adapter \u00e0 de nouvelles situations ?<\/p>\n<\/td>\n

\n

L\u2019\u00e9tudiant a une capacit\u00e9 \u00e0 se mettre au travail \u00a0d\u00e8s le d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e une autonomie et une rigueur pour pouvoir exceller aux examens terminaux (il n\u2019y a pas de contr\u00f4le continu en PASS).<\/p>\n

Le PASS permet \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de se plonger directement dans les sciences m\u00e9dicales et les enseignements n\u00e9cessaires \u00e0 la sant\u00e9 durant presque toute l\u2019ann\u00e9e. Il est id\u00e9al pour les plus motiv\u00e9s et endurants.<\/p>\n

L\u2019\u00e9tudiant devra choisir sous Parcoursup la mineure du PASS en fonction de ses go\u00fbts et centres d\u2019int\u00e9r\u00eats afin de maximiser ses chances de r\u00e9ussite.<\/p>\n<\/td>\n

\n

L\u2019\u00e9tudiant a d\u2019abord besoin de s\u2019adapter au monde universitaire et d\u2019appr\u00e9hender une discipline qui l\u2019int\u00e9resse fortement avant de commencer \u00e0 travailler les enseignements de sant\u00e9 (la mineure sant\u00e9). Les modes d\u2019\u00e9valuation diff\u00e8rent du PASS et peuvent varier selon les licences. Certaines proposent un contr\u00f4le continu (des dossiers \u00e0 produire, des TP not\u00e9s) et bien-s\u00fbr des examens terminaux (les fameux partiels).<\/p>\n

L\u2019\u00e9tudiant doit choisir une L.AS qui l\u2019int\u00e9resse, le motive et soit \u00a0accessible pour qu\u2019il puisse mettre toutes ses chances de r\u00e9ussite de son c\u00f4t\u00e9.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Son profil de comp\u00e9tences<\/strong><\/p>\n

Suis-je \u00e0 l\u2019aise dans les disciplines scientifiques ?<\/p>\n

Ai-je fait un baccalaur\u00e9at plut\u00f4t tourn\u00e9 vers les sciences ou plut\u00f4t vers d\u2019autres domaines ?<\/p>\n<\/td>\n

\n

Si l\u2019\u00e9tudiant a des facilit\u00e9s pour les sciences et la d\u00e9marche scientifique (chimie, physique, biologie, math\u00e9matiques), il est dans le bon parcours de formation.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Si l\u2019\u00e9tudiant n\u2019a pas ou que partiellement un profil scientifique, mais que son projet de devenir soignant est confirm\u00e9 et qu\u2019il a un fort potentiel de travail, il pourra s\u2019orienter vers une L.AS avec les pr\u00e9requis du lyc\u00e9e qui \u00a0lui correspondent.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbQuels sont les attendus pour le PASS ?\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbQuels sont les attendus pour le PASS ?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″]<\/p>\n

Quels sont les attendus pour le PASS ?<\/h4>\n

En classe de premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale : Pour r\u00e9ussir pleinement dans la formation, il est conseill\u00e9 aux lyc\u00e9ens de suivre les enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9\u00a0Physique-Chimie<\/strong>\u00a0et Sciences de la Vie et de la Terre<\/strong>, compl\u00e9t\u00e9s d\u2019un troisi\u00e8me enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 de leur choix.<\/p>\n

en classe de terminale g\u00e9n\u00e9rale : Pour r\u00e9ussir pleinement dans la formation, il est conseill\u00e9 aux lyc\u00e9ens de suivre au moins l\u2019un des deux enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 suivants :\u00a0Physique-Chimie<\/strong>\u00a0ou\u00a0Sciences de la Vie et de la Terre<\/strong>. Vous pouvez compl\u00e9ter avec les options de Maths compl\u00e9mentaires ou expertes.<\/p>\n

\n

Pr\u00e9requis et conseils pour r\u00e9ussir en PASS\/L.AS<\/a><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbQuels sont les attendus pour la L.AS ?\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbQuels sont les attendus pour la L.AS ?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″]<\/p>\n

Quels sont les attendus pour la L.AS ?<\/h4>\n

Compte tenu de la grande diversit\u00e9 des formations L.AS, diff\u00e9rentes sp\u00e9cialit\u00e9s peuvent vous permettre de r\u00e9ussir en Licence Acc\u00e8s sant\u00e9.<\/p>\n

Attention, pour les L.AS, les pr\u00e9requis de la Licence sont essentiels pour r\u00e9ussir \u00a0et parvenir \u00e0 acc\u00e9der aux fili\u00e8res sant\u00e9. Les attendus sont pr\u00e9cis\u00e9s sur la Fiche de la licence sur www.parcoursup.fr<\/a><\/strong>.<\/p>\n

\n

Pr\u00e9requis et conseils pour r\u00e9ussir en PASS\/L.AS<\/a><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.22″ box_shadow_position=\u00a0\u00bbouter\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||30px\u00a0\u00bb prev_background_color=\u00a0\u00bb#000000″ next_background_color=\u00a0\u00bb#000000″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.22″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbConstruire son parcours\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″]<\/p>\n

Construire son parcours<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbMajeure ou mineure, de quoi parle t-on ?\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbMajeure ou mineure, de quoi parle-t-on ?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″ text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbtext_shadow_style,%91object Object%93″ text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbtext_shadow_style,%91object Object%93″ text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbtext_shadow_style,%91object Object%93″ title_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbtitle_text_shadow_style,%91object Object%93″ title_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbtitle_text_shadow_style,%91object Object%93″ title_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbtitle_text_shadow_style,%91object Object%93″ body_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbbody_text_shadow_style,%91object Object%93″ body_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbbody_text_shadow_style,%91object Object%93″ body_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbbody_text_shadow_style,%91object Object%93″]<\/p>\n

Que l\u2019\u00e9tudiant se dirige vers un PASS ou vers une L.AS, il doit r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 un choix qui lui permette de rebondir, de continuer si l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes de sant\u00e9 n\u2019est pas possible.<\/p>\n

Ces deux formations fonctionnent en miroir : le PASS est compos\u00e9 d\u2019une majorit\u00e9 d\u2019enseignements de sant\u00e9 et d\u2019une mineure d\u2019une autre discipline. En L.AS c\u2019est l\u2019inverse : \u00e0 la licence d\u2019un domaine disciplinaire s\u2019ajoute une mineure sant\u00e9. Dans les deux formations, la validation de la majeure et de la mineure sont imp\u00e9ratives pour acc\u00e9der aux \u00e9tudes de sant\u00e9 ou pour continuer dans le cursus de la discipline choisie. Elles sont indissociables.<\/p>\n

[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbT\u00e9moignages \u00e9tudiants sur les mineures \u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbT\u00e9moignages \u00e9tudiants sur les mineures \u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″ text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbtext_shadow_style,%91object Object%93″ text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbtext_shadow_style,%91object Object%93″ text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbtext_shadow_style,%91object Object%93″ title_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbtitle_text_shadow_style,%91object Object%93″ title_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbtitle_text_shadow_style,%91object Object%93″ title_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbtitle_text_shadow_style,%91object Object%93″ body_text_shadow_horizontal_length=\u00a0\u00bbbody_text_shadow_style,%91object Object%93″ body_text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bbbody_text_shadow_style,%91object Object%93″ body_text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bbbody_text_shadow_style,%91object Object%93″]<\/p>\n

T\u00e9moignages \u00e9tudiants recueillis par A2SUP<\/a><\/h2>\n

Mineure Eco-Gestion<\/h3>\n
\u00ab\u00a0La mineure d\u2019\u00e9conomie-gestion pose les bases des mod\u00e8les \u00e9conomiques du monde qui nous entoure. Vous serez confront\u00e9s \u00e0 la concurrence pure et parfaite, les monopoles et la mod\u00e9lisation du choix du consommateur en mettant en relation les concepts de l\u2019offre et de la demande. La mineure permet une premi\u00e8re approche de l\u2019\u00e9conomie contemporaine sous un angle math\u00e9matique. Sous forme de cours et d’une multitude d\u2019applications, cette mineure convient aux \u00e9tudiants ayant un profil matheux, un esprit logique, voulant d\u00e9couvrir l\u2019\u00e9conomie d\u2019aujourd\u2019hui. Les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuations sont un contr\u00f4le continu avec plusieurs DM et un examen final. L\u2019enseignement est de qualit\u00e9 et les cours adapt\u00e9s \u00e0 notre niveau.\u00a0\u00bb (Georgia Gessau)<\/div>\n
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Biologie Physique Chimie<\/h3>\n
\u00ab\u00a0La mineure BPC permet d\u2019approfondir les notions vues pendant la majeure sant\u00e9 en physique (les \u00e9quations de mouvement par exemple) et en chimie (l\u2019acide base, oxydo r\u00e9duction). En biologie, on comprend comment se passe la diff\u00e9rentiation cellulaire au cours du d\u00e9veloppement embryonnaire, c\u2019est tr\u00e8s int\u00e9ressant. Le raisonnement derri\u00e8re ressemble beaucoup \u00e0 celui du lyc\u00e9e, o\u00f9 l\u2019on d\u00e9montre les formules utilis\u00e9es donc je le conseille aux futurs PASS qui aiment les sciences du lyc\u00e9e ; et qui pourraient les poursuive en L.AS2.\u00a0\u00bb (Soraya Bsikri)<\/div>\n
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Sant\u00e9 des Populations<\/h3>\n
\u00ab\u00a0C’est une mineure tr\u00e8s compl\u00e8te.<\/div>\n
On y apprend les grandes bases des troubles psychiatriques (spectre tr\u00e8s vari\u00e9 : \u00e7a va de la g\u00e9riatrie \u00e0 la p\u00e9diatrie en passant par les TSA, les migrations,…). On revoit la Sant\u00e9 Publique mais de mani\u00e8re diff\u00e9rente, plus interactive via de nombreux ED.<\/div>\n
C’est donc la mineure que je conseillerai \u00e0 ceux qui s’int\u00e9resse \u00e0 la psychologie ou \u00e0 la sant\u00e9 publique (et dans une moindre mesure aux techniques statistiques de recherche).\u00a0\u00bb (Simon Steck)\u00a0<\/div>\n
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[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbQuelles sont les Licences Acc\u00e8s sant\u00e9 (L.AS) ?\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbQuelles sont les Licences Acc\u00e8s sant\u00e9 (L.AS) ?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″]<\/p>\n

\u00c0 Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9, il existe pour la rentr\u00e9e 2021, 36 Licences Acc\u00e8s Sant\u00e9 (dont 17 en partenariat avec l\u2019Inalco). Il faut se renseigner sur les d\u00e9bouch\u00e9s de la L.AS convoit\u00e9e en plus des fili\u00e8res m\u00e9dicales ouvertes par l\u2019acc\u00e8s sant\u00e9.<\/p>\n

Attention<\/strong>\u00a0: il est primordial de v\u00e9rifier sur ParcourSup que la L.AS convoit\u00e9e propose bien un acc\u00e8s \u00e0 la fili\u00e8re de sant\u00e9 du choix de l\u2019\u00e9tudiant. En effet, toutes les L.AS ne permettent pas l\u2019acc\u00e8s \u00e0 toutes les fili\u00e8res. Par exemple, les L.AS de langues ne d\u00e9bouchent que sur les formations de pharmacie et m\u00e9decine.<\/p>\n

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Les L.AS<\/a>\u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbSi je choisis la L.AS et non le PASS, est-ce que j\u2019aurais le niveau suffisant pour pouvoir suivre les enseignements en 2e ann\u00e9e de sant\u00e9 ?\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbSi je choisis la L.AS et non le PASS, est-ce que j\u2019aurais le niveau suffisant pour pouvoir suivre les enseignements en 2e ann\u00e9e de sant\u00e9 ?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″]<\/p>\n

C\u2019est une question l\u00e9gitime : les enseignements de la majeure sant\u00e9 du PASS repr\u00e9sente 48 cr\u00e9dits europ\u00e9ens (ECTS), contre 12 pour la mineure sant\u00e9 des L.AS. Mais pas de panique ! \u00c0 Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9, un travail conjoint est men\u00e9 avec les responsables des formations MMOP-K afin que les programmes des ann\u00e9es sup\u00e9rieures soient adapt\u00e9s \u00e0 la r\u00e9forme de l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes de sant\u00e9. Le contenu de la mineure sant\u00e9 des L.AS contient l\u2019essentiel des connaissances \u00e0 assimiler pour pouvoir appr\u00e9hender la seconde ann\u00e9e de toutes les fili\u00e8res accessibles. Ainsi, l\u2019\u00e9tudiant ne sera pas en retard par rapport aux autres \u00e9tudiants.<\/p>\n

[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbSi je choisis le PASS, est-ce que j\u2019aurais le niveau suffisant pour pouvoir suivre en L.AS 2 ?\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbSi je choisis le PASS, est-ce que j\u2019aurais le niveau suffisant pour pouvoir suivre en L.AS 2 ?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″]<\/p>\n

C\u2019est une question l\u00e9gitime. Mais pas de panique ! \u00c0 Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9, un travail conjoint est conduit avec les responsables des formations de licence et du PASS afin que les \u00e9tudiants soient accompagn\u00e9s dans leur progression p\u00e9dagogique. Le contenu de la mineure choisie par l\u2019\u00e9tudiant en PASS contient l\u2019essentiel des connaissances \u00e0 assimiler pour pouvoir appr\u00e9hender la L.AS2 en lien avec cette mineure. Ainsi, l\u2019\u00e9tudiant sera en mesure de suivre les enseignements de deuxi\u00e8me ann\u00e9e.<\/p>\n

[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.22″ box_shadow_position=\u00a0\u00bbouter\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||30px\u00a0\u00bb prev_background_color=\u00a0\u00bb#000000″ next_background_color=\u00a0\u00bb#000000″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.22″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbCandidater\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″]<\/p>\n

Candidater<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_toggle admin_label=\u00a0\u00bbComment acc\u00e9der au PASS ou \u00e0 une L.AS ?\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbComment acc\u00e9der au PASS ou \u00e0 une L.AS ?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1″ z_index_tablet=\u00a0\u00bb500″]<\/p>\n

Vous pouvez d\u00e9poser vos v\u0153ux sur la plateforme www.parcoursup.fr<\/strong><\/a> , du 20 janvier au 29 mars 2022<\/strong>. Pour retrouver les formations Acc\u00e8s sant\u00e9, tapez \u201c universit\u00e9 de paris 6e<\/sup> licence sante\u00a0\u00bb.<\/p>\n